CONHEÇA OS PESQUISADORES ASSOCIADOS AO NEIPE
Fernanda Fochi Nogueira Insfran - Coordenadora do NEIPE
Fábio Alves Gomes de Oliveira
Márcia de Oliveira Lima Fitaroni
Paulo Afonso do Prado
Sâmela Estéfany Francisco Faria
Thalles Azevedo Ladeira
Tiago Afonso Sentineli
Waldyr Barcellos Júnior
O Núcleo de Estudos Interseccionais em Psicologia e Educação é um grupo formado por pesquisadores independentes, vinculados ao Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - Infes, da Universidade Federal Fluminense - UFF, através do Programa de Pós Graduação em Ensino - PPGEn.
Criado em 2019, desenvolve pesquisas sobre fracasso escolar, adoecimento, formação docente, gênero, sexualidade, psicologia escolar e educacional. Compreende que a pesquisa de natureza científica debruçada sobre os diferentes aspectos da educação, colabora para a desconstrução de visões hegemônicas de sociedade que fortaleçam relações de poder responsáveis pela manutenção dos processos de precarização educacional.
GRUPOS EM RISCO: A TRANSFOBIA E A PATOLOGIZAÇÃO DAS IDENTIDADES TRANS COMO CATEGORIAS DE ANÁLISE POLÍTICO-PEDAGÓGICA
Fabio A. G. Oliveira
Liliana Rodrigues
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Renato Amantino Pereira
"Remédios? Eu tomo vários." Adoecimento e medicalização docente no interior do Estado do Rio de Janeiro.
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Thalles Azevedo Ladeira
FRACASSO ESCOLAR E MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: a culpabilização individual e o fomento da cultura patologizante.
Fernanda Fochi Nogueira insfran
Sâmela Estéfany Francisco Faria
Thalles Azevedo Ladeira
MULHERES, MÃES E PALAVRAS: DUAS LEOAS RUGEM E IMPRIMEM SUAS LETRAS EMPODERADAS NA ESCRITA LITERÁRIA.
Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: A DERROCADA DA EMPATIA?
Alessandra Tozatto
Fernanda Insfran
Gleiciane Lage Soares Poubel
Juliana Crespo Lopes
Sâmela Estéfany Francisco Faria
Thalles Azevedo Ladeira
Tiago Afonso Sentineli
Maternagem e Covid-19: desigualdade de gênero sendo reafirmada na pandemia.
Ana Guimarães Correa Ramos Muniz
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Ana Guimarâes Corrêa Ramos Muniz
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Experiências de Iniciação à Docência na Educação Infantil
Andrea Cardoso Reis
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Pablo de Vargas Guimarães
Formação de Professores em um Contexto Neoliberal: como resistir?
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Psicologia da (e na) Educação: para quem e para quê?
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Grupos de Reflexão na Escola: contribuições da abordagem centrada na pessoa para a psicologia escolar.
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Empatia na educação: buscando a superação de antigos entraves a experiências significativas de aprendizagem.
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR: PSICOLOGIZAÇÃO E ALIENAÇÃO A SERVIÇO DE QUEM?
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
FRACASSO ESCOLAR: A NORMALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO SOB A LÓGICA MEDICALIZANTE.
Sâmela Estéfany Francisco Faria
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Por Uma Educação TRANSgressora e TRANSfeminista: possíveis enfrentamentos à produção das ausências através da disciplinarização e subjetivação.
Fábio Alves Gomes de Oliveira
Liliana Rodrigues
OS PROJETOS TEMÁTICOS NA ESCOLA PÚBLICA E A PRODUÇÃO DE AUSÊNCIAS EPISTÊMICAS: INTERDISCIPLINARIDADE COMO CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS NA ESCOLA.
Paulo Afonso do Prado
Aline Rosa Valente Vieira
Maristela Barenco Correa de Melo
Yuri Marx Silva Milagres
SOCIEDADE ENLUTADA: LUTAS E LUTOS DE UMA SOCIEDADE NA BUSCA POR EDUCAÇÃO.
Paulo Afonso do Prado
Thalles Azevedo Ladeira
Tiago Afonso Sentinelli
ARTIVISMO NO IFF DE SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA POLÍTICA, RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO ATRAVÉS DA CULTURA.
Thalles Azevedo Ladeira
Paulo Afonso do Prado
Corporificando o desconhecido.
Paulo Afonso do Prado
Thales Azevedo Ladeira
A PANDEMIA DA COVID-19 COMO VITRINE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA O ENSINO EM UMA DEMOCRACIA FRAGILIZADA.
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Paulo Afonso do PRado
Sâmela Estéfany Francisco Faria
Thalles Azevedo Ladeira
Tiago Afonso Sentineli
Waldyr Barcellos Júnior
ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES AUTORITÁRIAS E FALTA DE AUTONOMIA DOCENTE EM QUESTÃO.
Gleiciene Gomes de Araujo
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
ADOECIMENTO E MEDICALIZAÇÃO DE PROFESSORES DO NOROESTE FLUMINENSE ANTES E DURANTE A PANDEMIA COVID-19.
Thalles Azevedo Ladeira
Paulo Afonso do Prado
Fernanda Insfran
"TEM MEDO DO QUÊ? ENFRENTA!" E "VAMOS TOCAR A VIDA": A BARBÁRIE POLÍTICA EM TEMPOS DE CRISE SANITÁRIA E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO.
Thalles Azevedo Ladeira
Daniela Abreu Leal
Iury Fagundes da Silva
PRÁTICAS DECOLONIAIS EM EDUCAÇÃO A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO CENTRADA EM ESTUDANTES
Juliana Crespo Lopes
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Lúcia Helena Cavasin Zabotto Palino
PROBLEMAS DE ESCOLARIZAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO E DOCÊNCIA: OUTROS OLHARES.
Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz
Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Gleiciene Gomes de Araujo
Baixe a versão e-book:
Baixe a versão e-book:
Baixe a verão para Kindle:
Clique no botão abaixo para baixar este e-book
Clique no botão abaixo para baixar este e-book
O Centro de Cidadania LGBT+ Bia Tancredi, do município de Miracema, noroeste do estado do Rio de Janeiro divulgou no último dia 25, através de sua rede social, o teaser de "Vozes LGBT+ no Noroeste Fluminense - Trajetórias, (DES) memórias e cultura". Uma produção audiovisual que traz como protagonistas pessoas da comunidade que comumente são...
O livro "A Produção do Fracasso Escolar", de Maria Helena Souza Patto, publicado pela primeira vez há mais de duas décadas, segue sendo uma das obras de referência para pesquisadores e profissionais da educação. O caráter marcante e inovador da obra se apresenta ao problematizar o fracasso escolar como justificativa de características biológicas,...
Depois de muita luta e resistência, abriu as suas portas nesta manhã (29/07) o Centro de Cidadania LGBTQIA+ Bia Tancredi, na cidade de Miracema/RJ, sendo o primeiro na região Noroeste Fluminense. Um dia histórico que marca a trajetória em favor dos direitos humanos na região, afinal, trata-se de um espaço de acolhida, orientação e atendimento à...